“伴性遗传”的教学设计  

作　　者：李瑞[1] 窦玉敏[2] 

机构地区：[1]云南师范大学生科院,云南昆明671003 [2]昆明学院生科系,云南昆明650214

出　　处：《生物技术世界》2016年第4期250-250,共1页Biotech World

摘　　要：遗传部分是每年高考必考的模块,伴性遗传题又是遗传部分常考题型,往往有较高的区分度,因此,"伴性遗传"一节的授课尤为重要。本节教学,以对人类红绿色盲的分析为重点,通过资料分析、问题串引导、学生填表和绘制遗传图解等活动,掌握伴X隐性遗传的特点,再类比推理,学习伴X显性遗传方式,突破教学重难点,达成教学目标,同时,也为进一步学习其它遗传方式打好基础。

关 键 词：伴性遗传 教学设计 红绿色盲 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]