足球运球练习中培养学生应变能力及提高兴趣的方法  

作　　者：肖楠 胡凌燕[2] 

机构地区：[1]北京市朝阳区金盏学校,100018 [2]北京教育学院朝阳分院,100026

出　　处：《中国学校体育》2016年第3期48-49,共2页

摘　　要：“胡凌燕特级教师工作室”自2007年组建以来，积极推动朝阳区中小学体育教育教学的深化研究与探索实践，先后立项并完成包括北京市规划课题在内的三个专题研究，出版发行研究成果—项——《中小学体育教材教法与学法指导的应用》（六个分册）；培养朝阳区中小学体育骨干教师30余人，先后有4人被评为“北京市特级教师”。为更好地实现研究成果的交流与推广本刊将刊发“胡凌燕特级教师工作室”系列教科研成果。值得关注的是，2016年，足球的运球技术首次作为北京市初中体育考试的选项之一纳入考试内容，这对体育教师的教学提出了更高的要求。而运球技术本身又是足球项目最基础的技术之一，是能够完成足球比赛的基本保障。这就要求体育教师在日常的教学训练中。要多思考、多创新，为学生的练习创设多元化情境，以提高学生的练习兴趣。本期刊发文章为“胡凌燕特级教师工作室”系列成果-1：足球运球技术教学，旨在为体育教师更好地掌握运球技术的教学方法提供参考。

关 键 词：运球技术 足球比赛 练习兴趣 应变能力 学生 培养 教师工作室 中小学体育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]