高职院校体育教师心理资本与工作满意度的关系研究  

作　　者：洪丽敏[1] 

机构地区：[1]浙江旅游职业学院,浙江杭州311231

出　　处：《科学与财富》2015年第36期379-380,共2页Sciences & Wealth

摘　　要：本研究的目的是探讨高职院校体育教师的心理资本对工作满意度的影响。研究以高职院校体育教师341名为问卷对象，问卷测量工具为心理资本及工作满意度，量化数据采用回归分析探讨各变量的相关与影响。研究结果表明：1、心理资本及工作满意度的相关性呈现显著正相关；2、心理资本的自我效能感、乐观与希望对工作本身满意度显著相关：希望与韧性对同事满意度显著相关；自我效能感与领导满意度显著相关；其他的心理资本则与管理制度满意度无关：3、心理资本对工作满意度各维度：工作本身（23％）、同事（18％）及领导（4％）具有部分解释力，对管理制度则无影响。因此，建议高职院校体育教师要提高自我的心理资本，从而达到较高的工作满意度。

关 键 词：高职院校 体育教师 心理资本 工作满意度 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]