“生命化”写作教学实践探索  

作　　者：仲玉梅[1] 

机构地区：[1]江苏赣榆高级中学

出　　处：《中学语文教学参考》2016年第1期27-29,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题2013年度立项课题(重点自筹)“赣榆高中‘语文特级教师群’的‘特别’研究”(批准号为B-b/2013/02/134)阶段成果之一

摘　　要：笔者认为,所谓＂生命化＂写作,就是生命的倾诉：在写作中感受生命、体悟生命、升华生命,进而在写作中完成对生命内涵和生命价值的叩问;于是,＂写作就成了学生生命存在的一种方式＂。今天,＂生命化＂写作教学须在＂听将令＂（教材写作要求）的前提下,

关 键 词：写作教学实践 生命化 生命内涵 热爱生命 相对自由 写作灵感 写作训练 意识流手法 人生如寄 福贵 

分 类 号：B083[哲学宗教—哲学理论]