例说初中物理课堂教学的生活化  

作　　者：王卫国[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市虹桥二中

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2016年第3期64-64,共1页

摘　　要：传统的课堂教学,教师占据了最中心位置.书本知识成为最重要的教学内容,知识传授的主要渠道是单向的.如何改变这样的教学方式呢？笔者认为要推行＂生活化＂的课堂教学.本文就基于生活的初中物理课堂教学如何有序开展,结合具体的案例进行分析,望能有助于课堂教学实践.一、营造生活化学习氛围课改的物理教学,可以根据学生的生活体验和年龄特点.

关 键 词：物理课堂教学 教学情境 导入方法 课堂气氛 大胆质疑 思维方法 音乐门铃 浮力作用 堂课 引导式 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]