高职路桥专业“动态分层”教学方法实践——以公路养护技术为例  

作　　者：郭芳[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院路桥工程学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第3期51-51,共1页Modern Vocational Education

基　　金：2015年湖南省职成学会课题(课题编号:XHB2015038)

摘　　要：目前的高职教学中,不同基础的学生捆绑在一起,有些学生＂吃不饱＂,有些学生＂吃不消＂,严重影响了学生的学习积极性。将不同层次的学生通过＂动态分层＂的教学方法进行有效组织,能满足不同特点学生对学习的要求。实践表明,这种教学方法能有效激发学生的学习兴趣,实现学生个性化学习。

关 键 词：高职 路桥专业 分层教学 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]