从EGP到ESP看高职院校英语教学的定位与转型  

作　　者：李力[1] 刘伟香[1] 

机构地区：[1]南昌大学科学技术学院

出　　处：《职教论坛》2016年第2期72-75,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省社会科学规划江西高校外国语言教学研究专项课题"大数据时代大学英语从EGP到ESP的转型--独立学院非英语专业大学生专门用途英语研究"(编号:15WX309);主持人:支菊芳

摘　　要：文章根据高职英语以应用能力为导向的培养目标,通过其目前存在的问题,探索高职英语教学的改革与定位,提出了EGP与ESP有效融合的教学模式,通过课程的设置、教材的选取和编排、教学模式等方面的改革从而实现高职英语从EGP向ESP的顺利转型。

关 键 词：高职英语 EGP ESP 转型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]