高职本科自动化专业人才培养模式探索与实践——以南京工业职业技术学院为例  

作　　者：孙爱武[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2016年第3期69-71,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"高职本科教育人才培养模式探索与实践"(编号:B-b/2013/03/048);主持人:孙爱武

摘　　要：高职本科作为一种全新的人才培养类型和层次,不是简单的"3+1",也不是应用本科的"转型",而是"全职业化"过程的本科层次的培养模式,文章就高职本科自动化专业的人才培养目标、课程体系、教学实施等几个方面的探索与实践情况进行了阐述,以供兄弟院校参考。

关 键 词：高职本科 自动化专业 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]