校企合作的动力与阻力因素及其化解机制研究  

作　　者：何振[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校,广东肇庆526020

出　　处：《当代职业教育》2016年第3期12-14,18,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：广东省高等职业教育技术教育研究会2014年立项课题<构建广东省高职院校"校企合作"平台研究>(项目编号:GDGZ14 Y154)的研究成果之一

摘　　要：校企合作是培养高素质技能型人才,实现发展模式由外延扩张向内涵提升转变的有效路径。校企合作能满足学校、企业、国家与地方的不同利益需求,能够从学校、企业、国家、地方四个主体那里获得发展动力,但同时校企合作在某种程度上也会遭受来自教师、学生、企业、学校的阻力。为充分发挥校企合作优势,减少校企合作阻力,必须培育正确的利益导向机制、优化利益驱动机制、建立公正的利益协调机制、打造规范的利益保护机制。

关 键 词：校企合作 经济增长 促进就业 社会稳定 利益机制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]