在小学数学教学中开展自主学习  

作　　者：朱万松[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市经济开发区小学

出　　处：《知识窗（教师版）》2016年第4期81-81,共1页

摘　　要：小学生对枯燥单调的数学缺乏学习兴趣，而自主学习能有效激发学生的学习兴趣。在新课程改革背景下，不少数学教师开始引导小学生自主学习，但是教学效果并不明显。本文阐述了自主学习的内涵，并联系实际，提出了在小学致学教学中开展自主学习的策略。

关 键 词：小学数学 自主学习 策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]