朱万松

作品数：4被引量：8H指数：1
导出分析报告
供职机构：溧阳市经济开发区小学更多>>
发文主题：学习数学教学生活化课程价值现实情境数学素养更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《小学科学》《知识窗（教师版）》《考试周刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
构建基于核心素养的生活化数学教学被引量：8
《小学科学》2017年第11期6-6,共1页朱万松 
倡导核心素养导向的小学数学教学，需体现数学课程价值的要求。基于“真、善、美”的价值追求，我们必须重视数学教学生活化，创设有利于学生能力发展的学习和现实情境，注重学生的自主实验和探究，关注学生真实的情感体验，让数学课堂...
关键词：小学数学教学 教学生活化 数学素养 课程价值 数学课堂 学习数学 生活化教学 现实情境 
小学高年级数学的自主学习思考与策略
《考试周刊》2017年第59期139-139,共1页朱万松 
在素质教育不断深入推进的背景下,要以学生的＂学会学习＂为教育的终极目标,在小学高年级的数学教学之中,教师要关注学生的独立思考和自主学习能力的培养,要充分意识到高年级阶段的小学生已经具有一定的数学基础,要在这一阶段中着眼于...
关键词：小学 高年级 数学 自主学习 策略 
“体验教学”的策略
《小学科学》2016年第2期10-10,共1页朱万松 
在课堂中如何采取策略,更好地让学生经历体验,获得发展呢？下面我就以苏教版小学数学五年级《找规律》一课为例谈一谈自己的理解与思考：策略一、置境激情,达到＂体验预期＂【片断一】师：出示两张节日时装扮公园门口的效果图（第一张...
关键词：体验教学 第一张 苏教版 五年级 效果图 全班交流 教学手段 认知方式 顺序排列 萌动期 
在小学数学教学中开展自主学习
《知识窗（教师版）》2016年第4期81-81,共1页朱万松 
小学生对枯燥单调的数学缺乏学习兴趣，而自主学习能有效激发学生的学习兴趣。在新课程改革背景下，不少数学教师开始引导小学生自主学习，但是教学效果并不明显。本文阐述了自主学习的内涵，并联系实际，提出了在小学致学教学中开展自...
关键词：小学数学 自主学习 策略 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部