印度初级小学数学教学大纲评介  

Review of Indian Higher Senior Primary School Mathematics Teaching Syllabus

作　　者：东洪平[1] 陆吉健[2] 张维忠[2] 

机构地区：[1]陇南师范高等专科学校数学系,甘肃成县742500 [2]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004

出　　处：《数学教育学报》2016年第1期10-14,共5页Journal of Mathematics Education

基　　金：2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目——民族数学与数学课程改革(15YJA880107);教育部教师教育国家级精品资源共享课——中学数学课程标准与教材研究(教育部办公厅:教师厅涵[2013]2号)

摘　　要：在简要回顾印度数学课程改革发展历程的基础上，评介了最新与最具代表性的印度初级小学数学教学大纲的理念与各年级具体内容．各年级具体内容涉及1-5年级的“几何、数、测量、数据处理、模式”等．其对中国数学课程改革有如下3点启示：重视课外拓展活动和数学观念的形成；重视培养学生心算能力和对“货币”的认识；重视培养学生对图形和数据模式的认识等．Based on brief review of development process of Indian mathematics curriculum reform, we reviews the general points and the specific content of each grade of the latest and most representative mathematics teaching syllabus of the India junior primary school. The specific content of the first grade to the fifth grade includes geometry, numbers, measurement, data handling and patterns. To Chinese mathematics curriculum reform, there are the following three enlightenments： putting a high premium on extra-curricular activities and formation of mathematical concept, attaching importance to cultivating students＇ mental arithmetic ability and the view of＂money＂ and attaching importance to students＇ understanding of patterns.

关 键 词：印度 初级小学 数学教学大纲 货币 模式 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]