“一言以蔽之”岂能“一眼已闭之”——对课堂突发事件的应对与思考  

作　　者：张玉志 

机构地区：[1]山东省文登新一中

出　　处：《中学政治教学参考》2016年第3期32-33,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：长期工作在教学第一线的教师，无论教风如何严谨、经验如何丰富，总不可避免地会遇到课堂突发事件。这些事件或大或小，但无一例外都超出了我们课前的预想，让人措手不及，使我们流畅的课堂突然变得“险阻重重”。如何应对和处理课堂突发事件，不仅体现着教师的教育智慧，也彰显着教师的教学理念。

关 键 词：课堂突发事件 教学理念 教育智慧 教师 教风 课前 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]