《李将军列传》微探究教学设计解读  

作　　者：吴锐 

机构地区：[1]江苏南京市宁海中学

出　　处：《中学语文教学参考》2016年第3期11-13,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：一、关于微探究教学内容的确定《李将军列传》是《史记》中最为精彩夺目的篇章之一，篇幅较长，内容丰富。要想在有限的教学时间里让学生学有所得，就要找准切入点，引导学生深入探究，以达到牵一发而动全身的目的。提及李将军，学生很容易联想到“平明寻白羽，没在石棱中”的西汉神箭手形象。李景星在《史记评议》里这样评论《李将军列传》：“叙事精神，更在射法一事。”牛运震也在《史记评注》中说：“一篇精神在射法一事，以广所长在射也。”

关 键 词：教学设计 解读 《史记》 教学内容 教学时间 学生 精神 西汉 

分 类 号：K204.2[历史地理—历史学]