四位一体的生命教育建构及其实施  

作　　者：钱家荣[1] 

机构地区：[1]江苏省木渎高级中学

出　　处：《生活教育》2016年第5期23-25,共3页Life&Education

摘　　要：学校培养的人不应是仅仅熟练考试却从不关心真理、道德、价值的食客。学校应该培养到达生命存在更高层次的心智健全的人。然而＂书包最重的人是我,作业最多的人是我,起得最早、睡得最晚的人是我,是我,是我,还是我。＂这首歌谣展现的当下中小学生生活写照令人心酸。＂教育的出发点是人,教育的归宿点也是人＂。

关 键 词：四位一体 教育理想 生活写照 令人心酸 语文新课程 层次的 教育目的 心理健康 综合课 体验法 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]