高校教师对教师发展中心满意度研究  

On the Level of Faculty Satisfaction with Faculty Development Center at Chinese Higher Education Institutions

作　　者：韦莉娜[1] 别敦荣[2] 李家新[3] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院高职研究所,广西南宁530008 [2]厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门361005 [3]复旦大学台湾研究中心,上海200433

出　　处：《复旦教育论坛》2016年第2期65-71,共7页Fudan Education Forum

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地项目"创造性人才培养与大学教学文化研究"(14JJD880002)

摘　　要：高校教师对教师发展中心的总体满意程度较高,对具体的教师培训、教学咨询服务、教师教学交流活动、教学改革研究、教学质量评估、教学资源供给等各项工作的满意度存在一定差别;来自不同类型院校、不同工作岗位、不同教龄教师的总体满意度评价存在显著性差异。调查结果对高校教师发展中心的建设、工作内容的安排、工作重心的确定以及服务对象的拓展等具有启示意义。The overall satisfaction level of faculty with faculty development center is fairly high at Chinese higher education institutions. There are some differences in the degree of satisfaction with teacher training, teaching consulting service, teaching exchange activities, teaching reform research, teaching quality assessment, teaching resources supply and so on. The results of the survey may provide valuable clues for the development of faculty development center in terms of work focus, program design and service expansion, etc.

关 键 词：教师发展 教师发展中心 高校 满意度 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]