中国传统教育哲学的精神气象  

作　　者：吴亚林[1] 王学[2] 

机构地区：[1]湖北科技学院教育学院,437100 [2]华中师范大学教育学院,430079

出　　处：《教育研究与实验》2016年第1期1-7,共7页Educational Research and Experiment

基　　金：湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目"社会主义核心价值观融入中小学教育的几个基本问题研究"(项目编号:14zd030)的研究成果之一

摘　　要：中国传统教育哲学,是中国哲学的一部分,是中国传统社会关于人生与教育的系统的思想理论。其范围并不限于中国哲学思想和中国教育思想的交集,还包括有关教化的文化与艺术观念。中国传统教育哲学,有着深厚的理论基础、丰富的理论体系,蕴藏着独特的精神气象,是传统中国人生命情怀、生存价值的精神依托与理论根据。

关 键 词：中国传统教育哲学 理论体系 精神气象 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]