基于新课改下初中历史与社会多样化教学方法的实践探索  

作　　者：叶萍 

机构地区：[1]淳安县姜家镇初级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第20期127-128,共2页

摘　　要：如今,随着基础教育课程的改革,各学科的课堂教学发生了可喜的变化,但当前的课堂,在教学方法上仍然固定单一,即灌输式的教学方法仍然占主流,这种教学方法虽然在实现应试教育目标上具有优势,但是教学过程是死板沉闷的,缺乏生机和活力,对于学生而言没有吸引力。鉴于此,有必要对当前课堂教学方法进行多样化探索,使学生在学习和掌握书本理论知识的同时,能感受到课程的丰富多彩、精彩有趣。本文以初中历史与社会学科为例,对新课改下初中历史与社会多样化教学方法的探索进行说明与描述。

关 键 词：新课改 初中历史与社会 教学方法 

分 类 号：G411[文化科学—教育学]