数学情感教学与数学学习品质培养的探究  

作　　者：徐斌[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市尚湖高级中学

出　　处：《情感读本》2016年第3期16-18,30,共4页

摘　　要：数学课程新标准指出：＂对数学学习的评论要关心学生学习的结果 ,更要关注他们的学习和过程,更关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心＂。因而在数学中要加强情感教学,注重培养学生良好的数学学习品质。

关 键 词：数学 情感 品质 探究 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]