巧妙搭桥 自然衔接——谈教学过渡语的设计  

作　　者：李小慧 

机构地区：[1]广东省东莞市道滘中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第3期3-5,共3页

摘　　要：过渡语是课堂教学中由一个问题向另一个问题过渡时所使用的语言。过渡语作为课堂语言的组成部分,虽然只是教学中一个细微环节,但从分析文章内容来看,过渡语是联系文章内部规律的纽带;从探讨文章结构形式来看,过渡语是划分文章层次的一种自然手段;从教学效果来看,

关 键 词：过渡语 教学效果 文章结构 课堂语言 课堂教学 内部规律 堂课 羚羊木雕 一个问题 于勒 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]