建构主义理论结合网络辅助系统在《内科护理学》实验教学中的应用  

Application of constructivism theory combined with network auxiliary system in experimental teaching of “internal medicine nursing”

作　　者：李小芒[1] 戴小红[1] 

机构地区：[1]桂林医学院乐群校区护理学院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2016年第3期975-977,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：2012年度广西高等教育教学改革工程项目;编号:2012JGA173

摘　　要：[目的]探讨建构主义理论结合网络辅助系统在《内科护理学》实验教学中的应用效果。[方法]将2012级护理本科班随机分为观察组(56人)和对照组(56人),观察组在建构主义学习理论指导下,结合网络辅助系统进行授课,对照组采用传统授课模式。比较两组理论、操作考试成绩和各项能力。[结果]观察组理论和操作考试成绩显著高于对照组(P<0.05),观察组学生认为学习后自身各方面能力提高。[结论]建构主义理论与网络辅助系统相结合应用于《内科护理学》实验教学中有利于激发学生潜能,促进教师的自我发展。

关 键 词：内科护理学 建构主义 网络辅助系统 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]