社会交换理论视角下职业院校教师企业实践困境与对策分析  

作　　者：王剑[1] 

机构地区：[1]北京财贸职业学院高职教育研究所,首都职业教育协同研究中心,北京101101

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第7期73-77,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：北京市教育委员会社科计划面上项目"北京财经职业院校教师企业实践能力提升途径与机制建设研究"(项目编号:SM201351638001)

摘　　要：职业院校教师到企业实践是校企合作的重要内容,也是教师提高自身职业能力的重要手段。然而,现实中职业院校教师到企业实践困难重重,达不到预期的效果。本文以社会交换理论为指导,分析了职业院校教师企业实践中学校、教师和企业3个主体两两之间的社会交换关系,从社会交换的角度剖析了当前职业院校教师企业实践所处的困境和原因,并提出了相应的对策和建议。

关 键 词：社会交换 校企合作 职业教育 教师企业实践 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]