教师幸福:在现实生活与可能生活之间  

作　　者：杨孝如[1] 

机构地区：[1]<江苏教育研究>杂志社,210013

出　　处：《江苏教育研究（实践）（B版）》2016年第2期118-119,共2页A Journal of Research in Education

摘　　要：2015年11月,由《小康》杂志社联合清华大学媒介调查实验室,并会同有关专家及机构而进行的＂中国幸福小康指数＂调查结果出炉,教师职业高居＂公众眼中最具幸福感的职业＂的第二位,连续四年位列该榜单前三甲。而与之形成鲜明对比的是,2014年腾讯网组织的近42万教师参与的教师生存状态调查显示,逾八成教师认为自己工作压力大、社会地位低,近五成教师表示绝对不会让其子女从事教师职业。

关 键 词：现实生活 媒介调查 腾讯网 工作压力 生存状态 调查数据 教育生活 社会地位 赵汀阳 四年 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]