英语情景教学法研究  

作　　者：赵朝[1] 

机构地区：[1]西华师范大学,四川南充637002

出　　处：《资治文摘》2016年第1期148-148,共1页

摘　　要：情景教学法是教师通过多媒体运用、实物演示、角色扮演等多种手段，根据教学的目的和要求给学生创作一个课堂教学情境，以此来调动学生的学习热情和兴趣，让学生真正地参与到课堂当中，并取得良好的教学效果的一种方法。本文总结了情景教学法的理论基础、优缺点以及一些课堂应用策略，旨在发现一种比较有效的英语教学方法，并且能对后人的教学和研究起到一定的参考作用。

关 键 词：英语 情景教学法 学生 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]