“动”中求“静”,破解立几动态题  

作　　者：刘艳清 陶涛 

机构地区：[1]永康市明珠学校

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2016年第3期17-19,共3页

摘　　要：由于图形运动变换问题能较好地考查学生对图形的认识和感受能力，同时对提高数学思维能力与发展空间观念也有重要的作用，因此以点的运动、线的运动、面的运动为代表的动态几何题成为近年高考的一个考查热点，许多立体几何题都是用图形运动变换和动点来构题的．破解这类问题的策略是：在“动”中取“静”（让图形和各个几何量都“静”下来），

关 键 词：动态几何题 “静” “动” 图形运动 数学思维能力 立体几何题 感受能力 空间观念 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]