聚焦策略,让大学生在英语课堂有效互动  

作　　者：陶佳[1] 

机构地区：[1]上海应用技术学院外国语学院,上海201418

出　　处：《求知导刊》2016年第7期94-94,共1页

摘　　要：一、践行互动教学理论。理清听、说、读、写教学顺序学习英语特别要注重“听、说、读、写、译”五大模块的学习。一般来讲，听懂比会说重要，会读英语才能会写英语。在中国当前的大学当中，

关 键 词：大学生 英语 聚焦 课堂 教学理论 学习 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]