开放教育网上教学范式研究  

作　　者：饶冠俊[1] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学

出　　处：《职教论坛》2016年第6期70-75,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：浙江广播电视大学基础;综合类法学课程课堂教学创新团队建设项目(编号:201402);主持人:林卉

摘　　要：网上教学是开放教育教学改革与教学质量保障的重要环节,但是目前却存在现实的瓶颈,即不断丰富的教学资源、先进的技术手段与较低的资源使用率、活动参与率的明显对比,这引起了开放远程教育工作者和研究者的思考。教学的主体、形式、内容、规范等等存在问题,都可能成为网上教学失效的原因。网上教学是一个动态的过程,由若干相互联系、相互作用的要素组合而成,努力做好平台建设、资源建设、教学规范制定及其他制度保障,形成规范化的教学范式,方能达成教学目标。

关 键 词：开放教育 网上教学 教学范式 教学质量 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]