高职英语课堂利用微课教学的意义和策略  

作　　者：苟晓琳[1] 

机构地区：[1]西安铁路职业技术学院,陕西西安710016

出　　处：《西部素质教育》2016年第8期87-87,共1页Western China Quality Education

摘　　要：从微课的定义和作用入手,针对高职英语课堂利用微课教学的意义进行了深入分析,并从主题要鲜明,重点要突出;内容要创新,思想要突出;授课要干练,语言要简明;收尾要明确,小结要利落等方面论述了微课促进高职英语课堂教学的具体措施。

关 键 词：高职英语 微课教学 意义和策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]