基于互联网+时代的高效课堂教学方式建构  

作　　者：闫祯[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院人文学院,江苏常熟215500

出　　处：《教育导刊（上半月）》2016年第3期56-58,共3页Journal of Educational Development

基　　金：甘肃省教育科学规划"十二五"研究课题"新课改以来农村中学教学方式转变的现状及问题研究"(编号:GS〔2014〕GHB0272)成果之一

摘　　要：基于互联网+时代的"高效课堂"是以提高学生学习效益、强化过程评价和目标导向的生本课堂,呈现出创设个性化学习环境,开发与应用慕课,构建与应用翻转课堂等发展趋势。实施"高效课堂"要求教师应积极营造有效的课堂教学环境;以新课改的评价理念为指导,认真做好课前准备,有效开展课堂教学评价,创新课题管理模式,创造开放互动的学习课堂,营造有效的学习氛围,积极引导培养学生自主学习能力。

关 键 词：互联网+时代 高效课堂 有效性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]