教学新常态下的高中历史有效教学  

作　　者：汪洁 

机构地区：[1]江西省南昌市豫章中学,江西南昌330006

出　　处：《科教导刊（电子版）》2016年第7期44-45,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：随着当前教育改革的进一步深入，如何在教育新形势、教学新常态下提高学生的历史学习能力和学科素养，是我们每一个历史教师面临的新课题、新挑战。进一步提高历史教学的课堂效率，充分调动学生历史学习的兴趣与积极性，应是大多数历史教师的共识。本文试从教育新形势、教学新常态背景下，如何进行高中历史的有效教学，通过分析高中历史教学中存在的问题，浅谈历史如何进行有效教学的几点建议。

关 键 词：教学新常态 历史学习与教学 课程标准 学法建议 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]