试论体育教学中的“细”  

作　　者：刘大鹏 

机构地区：[1]江苏省无锡市东降中学

出　　处：《成才之路》2016年第7期87-87,共1页Way of Success

摘　　要：体育教师的课堂常规要＂细＂、技术技能的要求要＂细＂、师生情绪情感交流要＂细＂和意志品质培养要＂细＂。通过＂细＂,进一步提高体育教学效率,实现体育教学目标。

关 键 词：体育教学 课堂常规 技术技能 情感交流 意志品质 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学] G633.96[文化科学—教育技术学]