基于“因材施教示范班”材料力学教学改革刍议  

作　　者：杨亚平[1] 沈海宁[2] 

机构地区：[1]青海大学土木工程学院,青海西宁810016 [2]青海大学机械工程学院,青海西宁810016

出　　处：《课程教育研究》2016年第8期255-256,共2页Course education research

摘　　要：“因材施教示范班”的材料力学课程。应结合培养学生具有坚实的学科基础、较强的创新精神和能力的培养目标，从教材建设、教学方法及考核方式三方面教学改革．以达到切实提高教学质量、培养创新人才的目的。对我校因材施教培养模式的可持续发展起到很好的推动作用。

关 键 词：因材施教 材料力学 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]