初中历史教学中应巧用历史漫画  

作　　者：孙佳[1] 

机构地区：[1]广州大学附属中学花都实验学校

出　　处：《考试周刊》2016年第22期114-116,共3页

摘　　要：历史漫画是一种符合初中生心理特征和认知水平的重要教学材料,教师在开展教学时应该大胆地采用历史漫画。在运用历史漫画的过程中,教师要严谨有度,既要多方查证漫画的信息,所选漫画又要围绕教学目标开展。同时,教师也应常在学生中开展历史漫画创作活动。优秀的学生作品既可作为教学材料之一,又可激励更多的学生投入创作,从而通过灵活巧妙地运用历史漫画,提高学生的综合能力和历史课堂的魅力。

关 键 词：初中历史 历史漫画 选用建议 课外延伸 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]