族际理解教育的涵义及其必要性和可行性分析  

作　　者：王周红[1] 赵金虹[1] 

机构地区：[1]云南师范大学文理学院

出　　处：《亚太教育》2016年第12期268-268,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：我国是一个多民族国家,民族发展因地域空间和历史文化因素的影响呈现出不同的发展水平,也积淀了不同的民族文化。但随着经济的迅速发展,民族间交流和互动越来越密切,在这过程中难免出现各种矛盾、摩擦等不和谐现象,族际理解教育由此而生。族际理解教育保证了我们社会的和谐和文化的繁荣发展。而信息技术的发展和教育的理解性又使得族际理解教育成为可能。

关 键 词：民族多元化 理解教育 和谐 

分 类 号：G752.0[文化科学—教育学]