大学生学业自我效能感现状及影响因素探析  

作　　者：郭炫汝 刘博扬[1] 王佳星[1] 董雯婷[1] 张应浪 

机构地区：[1]陕西理工学院

出　　处：《社会心理科学》2016年第3期21-24,共4页Science of Social Psychology

摘　　要：1.问题的提出 自我效能感概念是1977年美国心理学家班杜拉（Bandura）在《自我效能：关于行为变化的综合理论》中最早提出的。[1]班杜拉提出自我效能感概念后,自我效能感也便成为心理学和社会学中一个重要研究领域。其后,在大量实验研究基础上,班杜拉及其同事进一步完善了这一概念,提出自我效能感理论,而学业自我效能感是自我效能感理论中的一个重要应用方面之一。

关 键 词：自我效能感 影响因素 实验研究基础 班杜拉 综合理论 学习动机 学习能力 大二学生 心理健康 学习水平 

分 类 号：B849[哲学宗教—应用心理学]