明清国子监生的课余活动与社会实践探究  

Imperial academy students and their extracurricular activities and social practice in Ming and Qing

作　　者：申国昌[1] 史降云[2] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 [2]华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430079

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2016年第2期27-32,共6页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：国家社科基金2013年一般项目"明清时期学校日常生活研究"(13BZS099);2012年"教育部新世纪优秀人才支持计划--明清时期教育活动史研究"(NCET-12-0873)

摘　　要：国子监是明清时期的最高学府,是全国生员向往的求学场所。优厚的生活待遇、良好的办学条件、一流的师资力量,为国子监生潜心学业提供了重要保障;稳定的社会环境、完备的管理制度、大量的岗位需求,为国子监生参与社会活动提供了广阔的活动空间。监生在日常学习之余,积极开展课余活动与社会实践。国子监生的参政议政活动、临时差遣活动、民间教化活动、社会公益活动,勾画出了明清时期中央官学学生课余活动的历史图景。The imperial academy is the most advanced higher educational institution in Ming and Qing dynasties,with a higher standard of living,favorable conditions and first-class faculty.Besides,table social environment,advanced management system and a large number of job vacancies provide room for the students to participate in extracurricular activities and social practices.

关 键 词：明清时期 国子监生 课余活动 社会实践 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]