高职教师评价机制构建  

作　　者：杨春平[1] 罗小秋[2] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院旅游学院党总支,重庆401331 [2]重庆城市管理职业学院,重庆401331

出　　处：《教育与职业》2016年第8期61-63,共3页Education and Vocation

摘　　要：高职教育的类型定位以及当前高职教师考核评价制度的非专业化,都要求高职师资队伍要进行专业化建设。教师评价是师资队伍建设的风向标,是高职教师专业化发展的重要助推力量,高职教师评价机制构建成为当前高职师资队伍建设的紧迫任务,需要从机制构建的基本原则、基本要素着手,做好顶层设计,开发指标体系,健全制度体系,充分研讨论证,提高管理效率,定期总结交流,切实解决高职师资队伍建设的核心问题。

关 键 词：高职 教师 评价机制 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]