以“评价清单”指导作文评改的探索  

作　　者：李思迪 

机构地区：[1]宿松县实验小学

出　　处：《教育文汇》2016年第1期42-44,共3页

摘　　要：将博客应用于作文教学,实现语文学科与网络资源的整合,已经不是新鲜事。笔者从很久以前就开始了网络作文教学探索。几年前主持参与并完成省级课题《网络资源在小学语文作文教学中的利用》研究,深深感受到教育博客应用到作文教学中的优越性。博客的应用不仅为作文教学注入了新活力,开拓了新天地,而且在修改作文方面也能发挥独到的作用。

关 键 词：作文评改 语文作文 网络资源 网络日记 博客应用 作文评价 省级课题 过程写作法 作文要求 改作文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]