浅谈听障儿童康复评定中的问题与对策  

作　　者：万谊[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院,210038

出　　处：《现代特殊教育》2016年第7期63-64,共2页Modern Special Education

摘　　要：康复评定是听障儿童康复训练的前提。当前,听障儿童康复评定工作仍存在诸多问题,如工具不完善、操作不规范、实效性差等,可通过增加评定项目、加强人员培训、规范评定工作等措施予以改善。

关 键 词：听障儿童 康复评定 问题与对策 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]