以别样的雨露滋润别样的花朵  

作　　者：杨善英 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区七都小学,215234

出　　处：《现代特殊教育》2016年第7期79-80,共2页Modern Special Education

摘　　要：作为教师,我们当然都希望＂得天下英才而教育之＂。现实却往往与之相距甚远。教师面对的教育对象是有差异的。一个班级既有老师喜欢的优等生,也有让老师头疼的学困生,甚至还有让老师束手无策的特殊个体。我班就有个智力障碍孩子。她叫小红（化名）,五年级时转入我班。那时的她天天头发乱蓬蓬的,一个人孤零零地坐在教室的角落里,用怯生生的眼光望着我,与周围的环境格格不入,她似乎游离于这个班级之外,

关 键 词：智力障碍 教育对象 五年级 智障儿童 弱智儿童 智力低下 班集体 师爱 语文作业 古诗文 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]