教师标准化病人在急救体系护生临床应急能力培训中的应用  

作　　者：龙春花 姚礼春 

机构地区：[1]重庆三峡中心医院

出　　处：《全科护理》2016年第9期964-965,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：急救体系急危重症多、仪器设备复杂、家属情绪急躁,应急突发事件多。随着社会的进步、经济的发展,病人法律意识增强,医患不协调因素增加,护生临床实践机会减少,护生应急能力培训在新医疗环境下面临着严峻考验。本研究在急救体系护生临床教学中引入教师标准化病人,探索出一种有医疗环境无医疗风险的培训模式,在实践中提高护生临床应急能力。

关 键 词：急救体系 教师标准化病人 护生 护理教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]