PBL教学模式在医用化学教学改革中的探索  

作　　者：尚学芳[1] 于洁[1] 袁建梅[1] 汪应灵[1] 

机构地区：[1]新乡医学院化学教研室,河南新乡453003

出　　处：《高教学刊》2016年第9期136-137,共2页Journal of Higher Education

基　　金：河南省高校创新人才支持计划(15HASTIT039)

摘　　要：PBL教学方法是一种全新的自主性教学模式。文章针对医用化学的实际教学情况,把PBL教学方法引入到医用化学教学中,探讨了PBL教学模式的重要意义,促进了学生学习的主动性,并进一步提高了学生的自主学习能力。The ＂PBL＂ teaching method is a new and independent teaching mode. The paper introduces the ＂PBL＂ method, the important significance of the method in the teaching of medical chemistry according to the factual education. The effect of independent study is improved and the learning ability of students is further trained.

关 键 词：PBL 医用化学 教学模式 探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]