农村留守儿童寄宿制小学课外阅读环境建设的探究  

作　　者：罗磊 

机构地区：[1]罗甸县第四小学

出　　处：《小学科学》2016年第4期106-106,共1页Science

摘　　要：我国留守儿童的安全与教育相关的问题已经成为国家和社会重点关注的问题,农村留守儿童在寄宿制小学就读的过程中,对于他们来说课外阅读成为他们日程生活中最重要的环节。一、硬件环境1.基础设施建设、图书馆针对农村留守儿童来说,没有城市的学生去书店、图书馆等的便利条件,制约了他们的课外阅读量。校园图书馆作为小学生课外阅读的基础设施,

关 键 词：寄宿制小学 农村留守儿童 阅读环境 课外阅读量 学生课外阅读 社会重点 基础设施 阅读文化 硬件环境 宿舍文化建设 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]