如何科学提高小学生的语文素养  

作　　者：贺磊 

机构地区：[1]河北省邯郸市邯山区光明南小学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2016年第5期84-84,共1页

摘　　要：新教材的启用，倡导着语文综合能力的培养，倡导着教育中人文因素的挖掘，倡导着人的全面素养的提高，既为语文带来了新鲜气息，又为语文教育构设出了美好前景。以“大阅读”与“语文生活化”为重要途径，水到渠成地培养学生语文素养尤为重要。

关 键 词：语文素养 小学生 能力的培养 科学 语文教育 语文生活化 “大阅读” 人文因素 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]