中小学校本课程视野下的信阳民歌的保护与传承  

作　　者：周骏[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院,河南信阳464000

出　　处：《戏剧之家》2016年第4期65-66,共2页Home Drama

基　　金：2015年度信阳市社科规划课题"作为基础音乐教育校本教材资源的信阳民歌的开发;应用研究"(项目编号:2015WY193)研究成果

摘　　要：信阳民歌作为河南的非物质文化遗产,在中国的民间音乐中享有盛名,然而能被大众所熟知并演唱的却越来越少,保护与传承对于信阳民歌来说迫在眉睫。信阳本地区的中小学校本课程是良好的平台,可以将丰富音乐教学内容、凸显本土音乐文化特色与保护、传播信阳民歌文化这两者进行有机结合,实现"双赢"。本文在现阶段信阳民歌所面临的问题以及校本课程实际需要的基础上,较为详细地论述了信阳民歌在中小学校本课程中被传承的意义和方法。

关 键 词：中小学 校本课程 信阳民歌 保护与传承 

分 类 号：J607[艺术—音乐]