让高中数学“接地气儿”,为教学加点“生活味儿”  

作　　者：吉立萍[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第7期63-63,共1页

摘　　要：高中数学在学生们的眼中总会散发出一种＂高冷＂的味道.一提到数学学习,大家所想到的就是各种抽象的名词与晦涩的公式,似乎进入到数学学习当中后,就来到了一个与现实生活迥然不同的世界里.高中数学虽然有它理论性质凸显之处,却不是同实际生活完全脱离的.相反的,数学知识大多是受到生活当中的启发提炼出现,并回归生活解决问题的.因此,高中阶段数学教学应当将一个完整且真实的数学呈现给学生,让学习的过程贴近生活.

关 键 词：学习过程 理论性质 实用性原则 主体性原则 应用环节 提问方式 自主学习 学习效率 水果店 销售价格 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]