基于大学生能力培养的课程教学模式改革成效分析  

作　　者：吴国锋[1] 李梅[1] 杨丽君[1] 陈佳[1] 

机构地区：[1]电子科技大学中山学院管理学院,广东中山528402

出　　处：《大学教育》2016年第5期17-20,共4页University Education

基　　金：广东省教育厅2014年质量工程教学团队立项项目(项目编号:S-JXT201401);电子科技大学中山学院2014年质量工程建设项目"基于‘i’时代的人力资源测评课程教学模式创新研究"(项目编号:JY201434)

摘　　要：大学生能力结构体系的形成与专业人才培养方案的设计密切相关,大学生能力素质的培养与沉淀依赖于各门课程的教学与实践。2004~2005学年第二学期以人力资源测评课程为改革试点,就教学内容和教学方式方法做了较大的调整与改革。改革后的教学模式对培养学生们的战略意识与战略思维、团队意识与团队协作能力、分析问题与解决问题能力、沟通交流能力与口头表达能力、人力资源专业知识与技能、责任感与敬业精神、心理学专业知识与技能、学习能力与书面表达能力等方面都有明显的作用。

关 键 词：大学生 能力素质 人力资源测评 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]