合理挖掘教材资源,有效提升学生写作能力  

作　　者：张如芳 

机构地区：[1]南京市栖霞区实验初级中学

出　　处：《文教资料》2016年第6期47-48,共2页

摘　　要：语文教学中,老师总是习惯把一篇篇课文当阅读教材来教,忽视了对写作内容方面的挖掘。其实阅读教学和写作教学是有机统一体。语文教材是作文教学的后花园,合理挖掘语文教材,可有效提高学生写作能力。

关 键 词：语文教材 选材 写作方法 小说技巧 写作能力 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]