初中英语教学的几点心得体会  

作　　者：刘素伶 

机构地区：[1]遵化市汤泉满族乡中学

出　　处：《考试周刊》2016年第28期110-110,共1页

摘　　要：1.语法教学语法本身是枯燥和抽象的,因此语法教学需要结合语境,避免使用孤立的句子讲解语;重视学生对语法学习过程的参与,让学生在各种有趣的游戏和活动中运用语法知识。2.阅读教学在使用新教材的过程中,我明白了对于阅读教学,教师的职责不是逐句分析文章,而是培养学生的阅读习惯和阅读策略。良好的阅读习惯主要包括：先快速略读,后慢读细读;先了解文章大意,后了解文章细节;先默读后朗读。

关 键 词：语法学习 文章大意 阅读策略 基本句型 意群 话题讨论 汉语句式 电子白板 固定搭配 示范引导 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]