语法学习

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学好句子成分 提升综合能力(一)
《初中生学习指导》2025年第9期32-34,共3页宗海芸 
【考情走向】英语句子成分在中考英语语法考查中占有至关重要的地位,它是语法学习的重要基础,是理解句子结构和正确运用语言的关键所在。在考试中,无论是填空题这类基础题型,还是完形填空、语篇填空、阅读理解等题型,都与句子成分相关。
关键词：中考英语 完形填空 句子成分 语法学习 填空题 阅读理解 理解句子 提升综合能力 
创设真实情境,助力语法学习
《初中生》2025年第6期36-43,共8页周宁之 张凌君 唐丽娟 
语言的听、说、读、写,都离不开语法的学习。在语法“教与学”的过程中,生动的情境,有助于学生理解知识,并激发他们的兴趣、思维,在提升其语言综合运用能力的同时,内化所学的语法知识。
关键词：理解知识 语法学习 语言综合运用能力 创设真实情境 教与学 语法知识 助力 兴趣 
挖掘语篇隐性线索 优化语法教学策略--以湘少版《英语》教材为例
《小学教学设计》2025年第3期129-132,共4页宋娟 
语法教学是小学英语教学的难点。基于新课标下的英语教材不再简单罗列和讲解语法结构和规则,而是引导学生通过观察、归纳、对比、总结等方法发现语法规则,形成语法意识,并以此为基础进一步学习和运用语法(程晓堂,2022)。由此可见,语法...
关键词：语言素材 小学英语教学 新课标下 语法规则 语言规则 隐性逻辑 语法学习 隐性线索 
英文歌曲演唱在初中英语语法教学中的作用探究
《中学生英语》2024年第48期65-66,共2页陈岑 
进行英文歌曲演唱在初中英语语法教学中的作用探究,从激发语法学习兴趣、提高语法学习效率、增强语法学习信心、拓宽国际文化视野入手,明确英文歌曲演唱对于初中学生英语语法学习的关键作用。其后在文章核心模块就如何发挥英文歌曲演唱...
关键词：初中英语语法教学 语法学习 歌曲演唱 作用探究 可持续发展 教学情境 英语语法 学习兴趣 
从基础到进阶的语法学习之路
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第12期120-121,共2页陈颖 
掌握语法是学习英语的过程中最为基本而关键的一环,对于提高我们的听力、口语、阅读及写作水平至关重要。牢固的语法基础能够赋予我们自如使用英语传达观点和沟通信息的能力。本文将按照由浅入深的原则,按照初级、中级到高级三个阶段详...
关键词：从基础到进阶的语法学习之路 
初中英语语法教学的趣味化策略探究
《故事家（下）》2024年第10期64-66,共3页扎西曲珍 
初中英语学习是学生英语能力发展的重要阶段,语法学习是其中不可或缺的组成部分。然而,当前初中英语语法教学面临着一个严峻的挑战:如何激发学生的学习兴趣。当语法以干巴巴的条文和机械的练习形式出现在课堂上时,学生们的学习热情被无...
关键词：初中英语语法教学 练习形式 初中英语学习 策略探究 趣味化 语法学习 提高学生的学习积极性 激发学生的学习兴趣 
英文歌曲辅助高职学生语法学习的行动研究
《海外英语》2024年第20期71-73,77,共4页王夫娟 
语法能力是交际能力的基础和前提,需要与听说读写相结合。文章立足于语法教学中发现的学生语法学习兴趣不高、语法技能薄弱的问题,提出假设,并通过语法测试、问卷、采访、观察等工具确认问题,开展了利用英文歌曲辅助语法教学的行动研究...
关键词：英文歌曲 高职学生 语法能力 行动研究 
初中英语语法教学的游戏化路径研究——以外研社初中英语八年级上册Module 4 Planes,ships and trains为例
《中学生英语》2024年第28期101-102,共2页蒋雪黎 
教师在开展初中英语语法教学的过程中,要克服传统教学模式下完全由教师主导的弊端,将课堂的主动权交还给学生,充分发挥学生在课堂中的作用,让学生以积极主动的形式参与进初中英语语法学习,加深学生语法学习的印象。游戏化的语法教学模...
关键词：游戏化 初中英语 路径研究 教师主导 语法学习 学习效率 课堂氛围 外研社 
归纳活用之道 涵养审美品位——第四学段语法学习设计例谈
《语文教学通讯》2024年第22期49-51,共3页高鑫 
针对词类活用语法知识学习效能低下的问题,通过引导学生总结词类活用现象内在规律,并对其中的审美效果进行分析,帮助学生对词类活用形成结构化的理解,实现高通路的迁移。通过具体案例可知,语法教学要结合语言实例,设置高度序列化和整合...
关键词：语言文字积累与梳理 语法学习 语言规律 词类活用 
初中英语教师优化学生语法学习能力之方法研讨
《炫动漫》2024年第11期251-253,共3页吴静 
本文以初中学生的英语的语法学习作为主要的论述和分析对象,结合当下的初中生在英语语法学习中面对着的种种问题和老师们对于语法教学中存在着的误区进行了详细的梳理,建议老师们能够不断地丰富和发展自己的教学方法,并且能够真正认清...
关键词：初中英语 语法教学 教学方法 教学效果 
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